为了更加有效地选拔和培养具备特定潜质和科学素养的未来科学家，清华大学生物学高层次人才培养中心（以下简称中心）于2024年1月27日至2月2日举办了以“人工进化”为主题的冬令营，邀请了来自北京和浙江的近60位高中学生和高中生物教师，开展科教融合的教学活动，带领学员进行原创性的科学实验，解决暂无答案的科学问题，探索精细化的创新人才早期培养新模式。本活动得到清华大学-北京大学生命科学联合中心和清华学堂生命科学实验班的支持。

创新人才不仅应展现出杰出的创造能力和学习能力，还必须具备强烈使命感和探索未知世界的冒险精神，以及对创新成果的自信和自豪。此次冬令营是继2022年、2023年面向本科生的“人工进化”暑期学校之后，清华生命学院面向高中生和高中生物教师开设培训的首次尝试，其目的就是将创新人才培养前置。冬令营的设置希望在中学生心中埋下一颗梦想的种子，为自主培育能够在生命科学领域开辟新疆域的未来科学家贡献力量，服务教育和科技强国建设。

冬令营的理论课程部分，不同研究领域的八位老师参与了课堂讲授：清华生命学院欧光朔老师介绍了人工进化和功能氨基酸残基组的基本概念，王建斌老师解释了二代测序和生物信息学分析的基本原理和方法，医学院丁强老师对疫苗技术的发展历程和RNA疫苗的背景进行了讲解，陈浩东老师探讨了植物对重力相应的研究历史和最新进展，四川大学易培珊老师以苔藓为模型讲解了植物细胞特有的极性建立原理，药学院肖百龙老师分享了机械力感受的分子机制，中科院生物物理所胡俊杰老师讨论了细胞膜形变的调控，浙江大学陈迪老师以模式动物线虫为模型讲授了衰老的遗传调控原理。理论课程部分充分强调科学发现的历程，帮助高中生理解科学研究的范式和逻辑，掌握科学的方法和思维方式比单纯学习科学知识更为重要。

医学院丁强老师讲座

陈浩东老师讲座

四川大学易培珊老师讲座

药学院肖百龙老师讲座

中科院生物物理所胡俊杰老师讲座

浙江大学陈迪老师讲座

冬令营的实践部分有27位学员参加，着重强调干湿结合的生物学实验，包括模式生物线虫突变体表型的识别和筛选，以及对全基因组测序数据的分析，帮助学员亲身体验和掌握科学研究的核心技能。

在冬令营课余时间，副校长王宏伟、学院党委书记吴畏、院长时松海和主管本科生培养的副院长刘栋等多位老师前往教室，与学员们互动交流，帮助学生深入了解科学现状和前沿，同时也获得不同老师的宝贵指导和建议。